Anwar & Azzouz logo Anwar & Azzouz
📚 Grade 4 Arabic · Term 1 · Egyptian curriculum

Grade 4 Arabic games, Term 1: the Arabic Key journey

Free games covering the whole Grade 4 Arabic book (Term 1, Egyptian curriculum), lesson by lesson.

12 lessons3 units690+ questionsFree 💙📴 Works offline
🎮 Play now 📲 Add it to your phone

The book, lesson by lesson 📚

Everything below is taken from the game, which follows the book. Lesson names and questions are in Arabic, like the book (tap a question to see its answer).

Unit 1: أنا وحلمي

كلٌّ منا له حلمالاستماع · ١٣ سؤال في اللعبة

  • يُحدِّدُ خُطواتِ تحقيقِ الحُلم
  • يستنتجُ الفكرةَ الرئيسةَ للنصِّ المسموع
  • يُحدِّدُ الأفكارَ الفرعيةَ للنصِّ المسموع
  • يُعبِّرُ عن أفكاره وخططه المستقبلية بوضوح
  • يُجيبُ عن أسئلةٍ بمعلوماتٍ واردةٍ في النصِّ المسموع
صح ولا خطأصنّفاختار الإجابةأكملاصطاد الإجابةاصطاد الكلماترتّب
الحُلمُ هو فِكرةٌ كبيرةٌ لا نستطيعُ تحقيقَها وتظلُّ حُلمًا.
الإجابة: خطأ ✘في النص: «الْحُلْمُ هُوَ فِكْرَةٌ كَبِيرَةٌ نُرِيدُ أَنْ نُحَقِّقَهَا يَوْمًا مَا».
ماذا علينا أن نفعلَ أوَّلًا لنُحقِّقَ أحلامَنا؟
الإجابة: أن نُحدِّدَ حُلمَنا بشكلٍ واضحٍفي النص: «عَلَيْنَا أَوَّلًا أَنْ نُحَدِّدَ حُلْمَنَا بِشَكْلٍ وَاضِحٍ».
13 questions in the game Play this lesson ›

صندوق الأحلامالقراءة · ٧٨ سؤال في اللعبة

  • يقرأُ النصَّ قراءةً جهريةً صحيحةً
  • يستخدمُ المفرداتِ الجديدةَ في سياقاتٍ مختلفة
  • يستنتجُ الفكرةَ الرئيسةَ ويُلخِّصُ أفكارَ النص
  • يُميِّزُ أنواعَ الكلمةِ (اسم، فعل، حرف)
  • يتعرَّفُ علاماتِ الاسم
  • يكتبُ رسالةً شخصيةً مُراعيًا عناصرَها
وصّلاصطاد الإجابةاختار الإجابةاصطاد الكلماتصح ولا خطأرتّبأكمل
تشعُرُ ياسمين بالحُزْنِ؛ لأنها ليس لديها أصدقاءُ.
الإجابة: خطأ ✘«أَصْبَحَ عِنْدِي عَدِيدٌ مِنَ الْأَصْدِقَاءِ بِالْمَدْرَسَةِ».
مُضادُّ كلمةِ (مَضَتْ):
الإجابة: بَقِيَتْمن صندوق المفردات: مضت، المضاد: بقيت / استمرت.
78 questions in the game Play this lesson ›

مَنْ أنا؟القراءة · ٧٩ سؤال في اللعبة

  • يتعرَّفُ نماذجَ نجحت في تحقيق أهدافها للاقتداء بها
  • يستنتجُ المغزى العامَّ والفكرةَ الرئيسةَ من النص
  • يُحدِّدُ الأفكارَ الفرعيةَ للنص
  • يستخدمُ المفرداتِ الجديدةَ في سياقاتٍ متنوعة
  • يكتبُ رسالةً شخصيةً مُراعيًا عناصرَها
  • يكتبُ الكلماتِ بعد وصلها بحروف (الباء، الكاف، اللام، الفاء)
وصّلاصطاد الإجابةأكملاختار الإجابةرتّبصح ولا خطأكوّن الجملة
وُلِدَت (أبلة فضيلة) في القاهرةِ عامَ ١٩٢٩م.
الإجابة: صح ✔«اسْمِي فَضِيلَةُ تَوْفِيق، وُلِدْتُ فِي الْقَاهِرَةِ عَامَ ١٩٢٩م».
جمعُ كلمةِ (حُلْمِي):
الإجابة: أحلاميمن صندوق المفردات: حلمي، والجمع: أحلامي.
79 questions in the game Play this lesson ›

اسلمي يا مصرالنص الشعري · ٣٧ سؤال في اللعبة

  • يُعبِّرُ عن حبِّه لوطنه
  • يتعرَّفُ واجباتِه نحو وطنه
  • يستخدمُ المفرداتِ الجديدةَ في سياقاتٍ مختلفة
  • يُحدِّدُ ما أعجبه في النص معلِّلًا
  • يُميِّزُ التعبيرَ الحقيقيَّ من التعبيرِ المجازيِّ
  • يُلقي النصَّ إلقاءً جيدًا
وصّلاصطاد الإجابةصح ولا خطأاختار الإجابةاصطاد الكلماتصنّفرتّب
يدعو الشاعرُ لمصرَ أن تحيا في أمنٍ وسلامٍ.
الإجابة: صح ✔شرح الأبيات: «يدعو الشاعر لمصر أن تحيا في أمن وأمان».
جمعُ (فُؤَاد):
الإجابة: أفئدةمن صندوق المفردات: فؤاد، والجمع: أفئدة.
37 questions in the game Play this lesson ›

تقييم الوحدة الأولىتقييم الوحدة · ٣٠ سؤال في اللعبة

  • يُجيبُ عن أسئلةٍ بمعلوماتٍ واردةٍ في النصِّ المسموع
  • يفهمُ نصًّا مقروءًا ويستخرجُ منه المرادفَ والمعلومات
  • يُميِّزُ أنواعَ الكلمةِ وعلاماتِ الاسم
  • يُميِّزُ المفردَ والمثنى والجمعَ
  • يكتبُ الكلماتِ المبدوءةَ بـ (الـ) بعد دخول (فـ - بـ - كـ - لـ) كتابةً صحيحةً
  • يكتبُ رسالةً شخصيةً مُراعيًا عناصرَها
صح ولا خطأاختار الإجابةرتّباصطاد الكلماتاصطاد الإجابةأكملمعمل القواعد
الجَدَّةُ لها الفضلُ في تَحقيقِ حُلمِ حَفيدِها.
الإجابة: صح ✔«ذهبتُ إلى جدَّتي وشكرتُها؛ لأن لها الفضل في تحقيق حُلْمي».
كيف نُواجِهُ الصُّعوباتِ كما فهِمتَ من النصِّ المسموع؟
الإجابة: نجتهدُ ونصبرُ ونُحاوِلُ مرَّةً بعد مرَّةٍ ولا نستسلِمُ«عليك أن تجتهد وتصبر وتُحاوِل مرة بعد مرة، ولا تستسلم أبدًا».
30 questions in the game Play this lesson ›

Unit 2: أخلاقي.. حياتي

قوة الأخلاق في حياتناالاستماع · ١٢ سؤال في اللعبة

  • أُقدِّرُ دورَ الأخلاقِ وأثرَها في حياةِ الناسِ.
  • أُجيبُ عن أسئلةٍ بتفاصيلَ واردةٍ في النصِّ المسموعِ.
  • أُطبِّقُ ما تعلَّمْتُه في النصِّ المسموعِ في مواقفَ حياتيةٍ.
  • أُميِّزُ ما وردَ وما لم يَرِدْ من أفكارِ النصِّ المسموعِ.
صح ولا خطأاختار الإجابةأكملاصطاد الإجابةرتّب
وردَتْ هذه الفكرةُ في النصِّ: «الأخلاقُ تُحقِّقُ السعادةَ والنجاحَ».
الإجابة: صح ✔في النصِّ: «فَهِيَ الَّتِي تُحَقِّقُ السَّعَادَةَ وَالنَّجَاحَ».
ما تأثيرُ الأخلاقِ في حياتِنا كما سمعْتُ في النصِّ؟
الإجابة: تُحقِّقُ السعادةَ والنجاحَ، وتجعلُ الإنسانَ محبوبًافي النصِّ: «فَهِيَ الَّتِي تُحَقِّقُ السَّعَادَةَ وَالنَّجَاحَ، وَتَجْعَلُ الْإِنْسَانَ مَحْبُوبًا مِمَّنْ حَوْلَهُ».
12 questions in the game Play this lesson ›

الغالي المجانيالقراءة · ٧٣ سؤال في اللعبة

  • أتعرَّفُ مظاهرَ خُلُقِ اللطفِ والتعاطفِ وأثرَه في المجتمعِ.
  • أتعاملُ مع الآخرينَ بلطفٍ وتعاطفٍ.
  • أستخدمُ المفرداتِ الجديدةَ في سياقاتٍ متنوعةٍ.
  • أستنتجُ الفكرةَ الرئيسةَ وأُحدِّدُ الأفكارَ الفرعيةَ.
  • أتعرَّفُ أنواعَ الضمائرِ: (المتكلم – المخاطب – الغائب).
  • أكتبُ نصًّا لمناقشةِ فكرةٍ مراعيًا عناصرَه.
اصطاد الإجابةوصّلصح ولا خطأأكملرتّباصطاد الكلماتكوّن الجملة
اللطفُ والتعاطفُ يجعلانِ الآخرينَ يرَوْنَك ضعيفًا.
الإجابة: خطأ ✘في النصِّ: «إنَّ اللطفَ والتعاطفَ واللينَ أخلاقٌ إذا أُضيفَتْ إلى أيِّ شيءٍ زادَتْه جمالًا».
أختارُ معنى (الحيرة): «شعرْتُ بالحَيْرةِ وأنا أختارُ هديةَ نجاحي».
الإجابة: الترددالمفرداتُ الجديدةُ: الحَيْرةُ: التردُّدُ.
73 questions in the game Play this lesson ›

فكّر قليلًا.. تربح كثيرًاالقراءة · ٨٤ سؤال في اللعبة

  • أتعرَّفُ وسائلَ التحكُّمِ في النفسِ، وأضبطُ اندفاعي في مواقفَ حياتيةٍ.
  • أستنتجُ المفرداتِ الجديدةَ والفكرةَ الرئيسةَ، وأُحدِّدُ الأفكارَ الفرعيةَ.
  • أقترحُ عنوانًا جديدًا للنصِّ وفقَ فكرتِه الرئيسةِ.
  • أتعرَّفُ علامةَ رفعِ المبتدأ والخبرِ (المفرد – جمع التكسير – جمع المؤنث السالم).
  • أكتبُ نصًّا لمناقشةِ فكرةٍ مراعيًا عناصرَه.
  • أُوظِّفُ علاماتِ الترقيمِ بشكلٍ صحيحٍ.
اصطاد الإجابةوصّلاصطاد الكلماتصح ولا خطأاختار الإجابةأكملرتّب
علينا أنْ نُفكِّرَ قبلَ اتخاذِ القراراتِ.
الإجابة: صح ✔في النصِّ: «وأعطِ لنفسِك فرصةً لتُفكِّرَ في النتائجِ التي تترتَّبُ على هذا الفعلِ».
أختارُ معنى (تُوشِك): «أمي تُوشِكُ أنْ تعودَ من عملِها».
الإجابة: تقتربالمفرداتُ الجديدةُ: تُوشِكُ: تقتربُ.
84 questions in the game Play this lesson ›

طريق السعادةالنص الشعري · ٣٧ سؤال في اللعبة

  • أتعرَّفُ قيمةَ الأخلاقِ في الحياةِ.
  • أستخدمُ المفرداتِ الجديدةَ في سياقاتٍ مختلفةٍ.
  • أُميِّزُ التعبيرَ الحقيقيَّ من التعبيرِ المجازيِّ في النصِّ.
  • أُظهِرُ تذوُّقًا لجمالياتِ الشعرِ العربيِّ.
  • أُلقي النصَّ إلقاءً جيدًا مراعيًا وضوحَ الصوتِ وتعبيراتِ الوجهِ.
اصطاد الإجابةوصّلصح ولا خطأأكملاختار الإجابةاصطاد الكلماترتّب
يتحدَّثُ الشاعرُ في النصِّ عن حبِّ الوطنِ.
الإجابة: خطأ ✘يتحدَّثُ النصُّ عن الأخلاقِ: «المرءُ يسعدُ بالجميلِ الراقي ... ومحاسنِ الأعمالِ والأخلاقِ».
أختارُ المرادَ بـ(المرء): «يُحقِّقُ المرءُ هدفَه في الحياةِ بالتخطيطِ».
الإجابة: الإنسانالمفرداتُ الجديدةُ: المرءُ: الرجلُ، والمرادُ: الإنسانُ.
37 questions in the game Play this lesson ›

تقييم الوحدة الثانيةتقييم الوحدة · ٣٥ سؤال في اللعبة

  • أستمعُ وأُجيبُ عن أسئلةِ النصِّ المسموعِ.
  • أقرأُ الفقرةَ وأُجيبُ عن أسئلتِها.
  • أفهمُ الأبياتَ الشعريةَ وأُميِّزُ ما فيها.
  • أُطبِّقُ الضمائرَ والمبتدأَ والخبرَ.
  • أكتبُ ما يُملَى عليَّ بعلاماتِ ترقيمٍ صحيحةٍ.
صح ولا خطأأكملاختار الإجابةرتّباصطاد الإجابةمعمل القواعدكوّن الجملة
تحسينُ الأخلاقِ في حياتِنا اليوميةِ أمرٌ مستحيلٌ.
الإجابة: خطأ ✘في النصِّ المسموعِ: «وتحسين الأخلاق في الحياة اليومية شيءٌ بسيط لكنه يحتاج إلى مُمارسة مستمرة».
ماذا يُسعِدُ الآخرينَ كما سمعْتُ في النصِّ؟
الإجابة: الكلمةُ الطيبةُ والابتسامةُفي النصِّ المسموعِ: «فالكلمة الطيبة والابتسامة تُسعِد الآخرين».
35 questions in the game Play this lesson ›

Unit 3: رسالة من أطفال مصر

رسالة إلى أصدقاء الطبيعةالاستماع · ١٣ سؤال في اللعبة

  • أتعرّف أهمية حماية البيئة
  • أتعرّف واجباتي تجاه بيئتي
  • أجيب عن أسئلة بتفاصيل وردت في نص مسموع
  • أرتّب الأفكار وفق ورودها في النص المسموع
  • أستنتج الفكرة الرئيسة للنص المسموع
  • أحدّد الأفكار الفرعية للنص المسموع
رتّبصح ولا خطأاختار الإجابةوصّلأكملاصطاد الكلماتكوّن الجملة
أستخدمُ أكياسًا بلاستيكيةً عندَ التسوُّقِ.
الإجابة: خطأ ✘الأكياس البلاستيكية تضر البيئة؛ نأخذ حقيبة قماشية عند التسوق (درس أفعال صغيرة ونتائج كبيرة).
عبرَ أيِّ شيءٍ تُرسلُ الطبيعةُ رسائلَها إلينا؟
الإجابة: عبر الأشجار والمياه والهواء«بل ترسل إلينا رسائلها عبر الأشجار والمياه والهواء».
13 questions in the game Play this lesson ›

رسالة الشجرة العجوزالقراءة · ٧١ سؤال في اللعبة

  • أتعرّف دوري في نشر الوعي البيئي
  • أستخدم المفردات الجديدة في سياقات متنوعة
  • أحدّد المغزى العام من النص
  • أتعرّف علامة رفع المبتدأ والخبر المثنى
  • أكتب كلمات بها حروف تنطق ولا تكتب كتابة صحيحة
  • أكتب رسالة شخصية
اصطاد الإجابةوصّلاختار الإجابةصح ولا خطأاصطاد الكلماتصنّفرتّب
أثَّرَ تغيُّرُ البيئةِ على الشجرةِ العجوزِ.
الإجابة: صح ✔«وبمرور السنين تغيرت البيئة حول الشجرة... اصفرت أوراق الشجرة، وتساقطت».
معنى (ناضرة) كما في النص:
الإجابة: ذات أوراق خضراءناضرة: حسنة المظهر، والمراد: ذات أوراق خضراء.
71 questions in the game Play this lesson ›

أفعال صغيرة ونتائج كبيرةالقراءة · ٦٩ سؤال في اللعبة

  • أُظهر وعيًا لأهمية التصرفات اليومية البسيطة في المحافظة على البيئة
  • أستخدم المفردات الجديدة في سياقات متنوعة
  • أستنتج الفكرة الرئيسة للنص المقروء
  • أرتّب أفكار النص الفرعية وفق ورودها فيه
  • أتعرّف علامات رفع المبتدأ والخبر جمع المذكر السالم
  • أكتب مناقشة فكرة مراعيًا عناصرها
اصطاد الإجابةوصّلأكملاختار الإجابةرتّبصح ولا خطأاصطاد الكلمات
كان زيدٌ في الصفِّ الرابعِ.
الإجابة: صح ✔«حتى وأنا ما زلت في الصف الرابع».
مضادُّ (رغبتُ في):
الإجابة: رغبت عنرغبت في: أردت ≠ رغبت عن.
69 questions in the game Play this lesson ›

في البستانالنص الشعري · ٣٩ سؤال في اللعبة

  • أستخدم المفردات الجديدة في سياقات متنوعة
  • أميّز التعبير الحقيقي من التعبير المجازي في النص
  • أحدّد ما أعجبني في النص معلّلًا
  • ألقي النص إلقاءً معبّرًا
وصّلاصطاد الإجابةصح ولا خطأاختار الإجابةاصطاد الكلماتصنّفرتّب
الشاعرُ إبراهيمُ عمرُ عيادٌ شاعرٌ وكاتبٌ مصريٌّ مُعاصرٌ وُلِدَ في محافظةِ الجيزةِ.
الإجابة: صح ✔وُلد في مدينة (أبو النمرس) بمحافظة الجيزة عام 1987م.
معنى (خُلَّانِي):
الإجابة: أصحابيخُلَّاني: أصحابي، ومفردها: خَليل.
39 questions in the game Play this lesson ›

تقييم الوحدة الثالثةتقييم الوحدة · ٢٧ سؤال في اللعبة

  • أستمع وأجيب عن أسئلة نص مسموع
  • أقرأ فقرة وأجيب عن أسئلتها
  • أفهم أبياتًا شعرية وأجيب عنها
  • أطبّق قواعد المبتدأ والخبر (المثنى وجمع المذكر السالم)
  • أكتب ما يُملى عليّ كتابة صحيحة
صح ولا خطأاختار الإجابةأكملاصطاد الكلماتاصطاد الإجابةكوّن الجملة
تساعدُ الأشجارُ على تقليلِ التلوثِ.
الإجابة: صح ✔«وتُقلِّل من التلوث».
ما واجبُنا تجاهَ الأشجارِ؟
الإجابة: التكاتف لزيادة الوعي بأهميتها وزراعة المزيد«علينا التكاتف لزيادة الوعي بأهميتها، وزراعة المزيد لحماية البيئة».
27 questions in the game Play this lesson ›

How does it play? 🎲

Each lesson is a round of questions as different games. A wrong answer shows the right one with the reason from the book, and every finished lesson earns a reward. And with «🎯 Practise a skill» the child can focus on one skill or topic.

Before each lesson — Grade 4 Arabic game
Before each lessonWhat the lesson teaches
The lesson round — Grade 4 Arabic game
The lesson roundQuestions as different games
A piece of the Arabic key — Grade 4 Arabic game
A piece of the Arabic keyFor every finished lesson
Games corner — Grade 4 Arabic game
Games cornerPlay and revise at the same time

Questions from parents 💬

Is it free?

Yes. Completely free, no sign-up, and no ads inside the game.

Is it based on the school book?

Yes. Every question comes from the Egyptian Ministry of Education Grade 4 Arabic book, Term 1.

What language is the game in?

The game is in Arabic, like the school book, with simple Egyptian Arabic for the instructions.

Does it have Social Studies too?

Yes. The same game has Grade 4 Social Studies, and the child can switch subjects any time.

Can the child practise just one skill?

Yes. «🎯 Practise a skill» on the home screen: pick a skill like grammar or spelling, then a topic named exactly as in the book, for a 10-question round on that topic only. Each topic has a red / yellow / green bar, and wrong answers come back until answered right twice.

Does it work on a phone?

Yes, on any phone, tablet or computer. You can add it to the home screen like an app, and it works offline after the first visit.

🎮 Start playing

More Anwar & Azzouz games

Grade 1 ArabicGrade 2 ArabicGrade 3 ArabicGrade 4 ArabicGrade 4 Social StudiesGrade 5 ArabicGrade 5 Social StudiesGrade 6 ArabicGrade 6 Social StudiesPrep 1 (Grade 7) ArabicPrep 1 (Grade 7) Social Studies